教育論文
您當(dāng)前的位置：首頁 - 教學(xué)研究 - 教育論文
代入感在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
代入感，是近年來新興的一個詞匯，網(wǎng)絡(luò)釋義為：“指在小說、影視作品或游戲中讀者、觀眾或玩家產(chǎn)生一種自己代替了小說或游戲之中的人物而產(chǎn)生的一種身臨其境的感覺?！痹谟⒄Z教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)英語成績薄弱的學(xué)生，就是缺乏這種“入境”的感覺。所以，本...<查看詳情>
PDCA循環(huán)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
PDCA循環(huán)又叫質(zhì)量環(huán)，是管理學(xué)中的一個通用模型，最早由休哈特于1930年構(gòu)想，后來被美國質(zhì)量管理專家戴明博士在1950年再度挖掘出來，并加以廣泛宣傳和運(yùn)用于持續(xù)改善產(chǎn)品質(zhì)量的過程。在筆者看來，教學(xué)也是一個生產(chǎn)的過程，產(chǎn)品是知識，服務(wù)的客戶...<查看詳情>
如何解決英語學(xué)困生的厭學(xué)問題
擔(dān)任高中英語教學(xué)諸多年來，發(fā)現(xiàn)每年都有一批英語學(xué)困生。他們對英語不感興趣，上課注意力不集中，語音語調(diào)不準(zhǔn)確，詞匯量匱乏。做題時不審題、不讀題，隨意亂涂答案，讓人甚是頭疼...<查看詳情>
